المحور العربي
السلوك العنيف
” العنف، وهو عمل من أعمال القوة الجسدية يسبب أو يُقصد به إلحاق الضرر. قد يكون الضرر الناتج عن العنف جسديًا أو نفسيًا أو كليهما. يمكن تمييز العنف عن العدوان، وهو نوع أكثر عمومية من السلوك العدائي الذي قد يكون جسديًا أو لفظيًا أو سلبيًا بطبيعته. ان العنف هو نوع شائع نسبيًا من السلوك البشري يحدث في جميع أنحاء العالم. قد يكون الأشخاص في أي عمر عنيفين، على الرغم من أن المراهقين الأكبر سنًا والشباب هم الأكثر عرضة للانخراط في السلوك العنيف. للعنف عدد من الآثار السلبية على من يشهده أو يختبره، والأطفال بشكل خاص معرضون للأذى. لحسن الحظ، نجحت برامج مختلفة في منع العنف والحد منه.
أنواع العنف
يمكن تصنيف العنف بعدة طرق. تنقسم جرائم العنف عادةً إلى أربع فئات رئيسية ، بناءً على طبيعة السلوك: القتل (قتل إنسان من قبل شخص آخر ، أحيانًا لأسباب مبررة قانونًا) ، والاعتداء (الاعتداء الجسدي على شخص آخر بقصد إحداث ضرر) ، السرقة (أخذ شيء من شخص آخر بالقوة) والاغتصاب (الاتصال الجنسي بالإكراه مع شخص آخر). تتداخل أشكال العنف الأخرى مع هذه الفئات، مثل الاعتداء الجنسي على الأطفال (الانخراط في أفعال جنسية مع طفل) والعنف المنزلي (السلوك العنيف بين الأقارب، عادة بين الزوجين).
يمكن أيضًا تصنيف العنف وفقًا لدوافعه. عادة ما يتضمن العنف التفاعلي أو العاطفي التعبير عن الغضب – رغبة عدائية لإيذاء شخص ما – والتي تنشأ ردًا على استفزاز متصور. يتم حساب العنف الاستباقي أو الفعال بشكل أكبر وغالبًا ما يتم إجراؤه تحسبًا لبعض المكافآت. وجد عالم النفس الأمريكي كينيث دودج أن هذين النوعين من العنف ينطويان على حالات فسيولوجية مميزة: الشخص الذي ينخرط في عنف تفاعلي يعاني من زيادة في إثارة الجهاز العصبي اللاإرادي (أي زيادة معدل ضربات القلب والتنفس والتعرق)، في حين يرتكب الشخص فعلًا من أعمال العدوان يعاني من ضعف الاستثارة اللاإرادية. كما تتضمن طريقة أخرى لتصنيف السلوك العنيف التمييز بين العنف المفترس والعنف العاطفي. يشمل العنف المفترس أعمال القوة المعادية المخطط لها. العنف العاطفي هو أكثر اندفاعًا وغير مخطط له. تم اقتراح أنواع أخرى من العنف، بما في ذلك العنف العصبي (بدافع الإحباط) والعنف الإقليمي (بدافع التدخل في المنطقة أو الفضاء المتصور).
أسباب العنف
إحدى النقاط التي يبدو أن جميع الباحثين يتفقون عليها هي أن العنف متعدد الأسباب، مما يعني أنه لا يوجد عامل واحد مسؤول عن السلوك العنيف. بدلاً من ذلك، ينتج العنف عن مجموعة من العوامل، بما في ذلك تلك التي تنشأ في البيئة الاجتماعية أو الثقافية للشخص العنيف وتلك التي تمثل قوى ظرفية فورية. قام الباحثون بفحص عوامل متعددة داخل الشخص والتي قد تساهم في العنف، بما في ذلك الاستعداد الوراثي، والتشوهات الكيميائية العصبية (على سبيل المثال، مستويات هرمون التستوستيرون العالية)، وخصائص الشخصية (على سبيل المثال، عدم التعاطف مع الآخرين)، وعجز معالجة المعلومات (على سبيل المثال، الميل إلى النظر إلى تصرفات الآخرين على أنها عدائية)، وتجربة سوء المعاملة أو الإهمال عندما كان طفلاً.
آثار العنف
بغض النظر عن السبب، فإن للعنف أثر سلبي على من يختبره أو يشهده. يمكن أن يتسبب العنف في إصابة جسدية وكذلك الأذى النفسي. ترتبط العديد من الاضطرابات النفسية، بما في ذلك اضطراب ما بعد الصدمة، واضطراب الهوية الانفصالية، واضطراب الشخصية الحدية، بتجربة العنف أو مشاهدته. الأعراض النفسية الأخرى، مثل الاكتئاب والقلق وتقلبات المزاج (انظر الاضطراب ثنائي القطب)، شائعة في ضحايا العنف، ويبدو أن الأطفال على وجه الخصوص معرضون للآثار السلبية للعنف. قد يصاب أولئك الذين يتعرضون للعنف أو يشهدونه بمجموعة متنوعة من المشكلات، بما في ذلك القلق والاكتئاب وانعدام الأمن والغضب وسوء إدارة الغضب وضعف المهارات الاجتماعية والكذب المرضي والسلوك المتلاعب والاندفاع وقلة التعاطف. كما تظهر هذه الأمثلة، قد يستجيب بعض الأطفال للعنف بطرق “داخلية”، مثل تنمية مشاعر عدم الأمان والقلق والاكتئاب، في حين قد يتفاعل الآخرون بطرق “خارجية”، مثل الشعور بالغضب والتصرف بطريقة غير اجتماعية. بطريقة. على الرغم من أن بعض آثار العنف قد تظهر أثناء الطفولة، إلا أن البعض الآخر قد لا يظهر حتى سن البلوغ. على سبيل المثال، الفتيات اللاتي يتعرضن للإساءة أكثر عرضة من الفتيات غير المعانين من مشاكل تعاطي المخدرات مثل البالغين، علاوة على ذلك، يمكن أن يؤدي التعرض للعنف إلى زيادة السلوك العنيف عند الأطفال. أظهر عالم النفس الأمريكي ألبرت باندورا أن الأطفال غالبًا ما يقلدون السلوكيات العنيفة، خاصةً إذا ارتكبها بالغون موثوق بهم (مثل الوالدين). كما يقلد الأطفال العنف الذي يظهر على شاشات التلفزيون وفي وسائل الإعلام الأخرى. أولئك الذين يتعرضون لمقادير أكبر من العنف الإعلامي هم أكثر عرضة من الأطفال الآخرين لأن يصبحوا بالغين عنيفين. هذا صحيح بشكل خاص إذا كان الطفل يتعاطف مع الشخصيات العنيفة وإذا كان يعتقد أن العنف الإعلامي يمثل الواقع.
منع العنف
نظرًا لأن الميل إلى السلوك العنيف يتطور أثناء الطفولة، فإن معظم برامج الوقاية تستهدف الشباب. تعتمد العديد من هذه البرامج على المدرسة، على الرغم من أن بعضها يشمل الأسرة أو المجتمع. أكثر برامج منع العنف نجاحًا هي تلك التي تستهدف جميع الأطفال، وليس فقط أولئك الذين يعتبرون معرضين لخطر العنف. بالإضافة إلى ذلك، تم العثور على أكبر قدر من النجاح في البرامج المدرسية مع مدرسين ملتزمين ومشاركين وبرامج تشمل تدريب الوالدين. تم تطوير مجموعة متنوعة من البرامج للحد أو منع العنف في الأفراد الذين أظهروا بالفعل ميلًا نحو العنف. على سبيل المثال، يحاول عدد من البرامج القائمة على السجون تقليل احتمالية إعادة ارتكاب الجريمة بين المجرمين العنيفين وغير العنيفين. غالبًا ما تتضمن هذه البرامج مجموعة متنوعة من المكونات. قد يتلقى الجناة العنيفون تدريبًا لتحسين مهارات الأبوة والأمومة ومهارات العلاقات الأخرى. قد يتم تضمين مكون الصحة العقلية، مثل العلاج من تعاطي المخدرات. التدريب الوظيفي هو عنصر شائع آخر لبرامج الوقاية في السجون. في بعض الأحيان، يمكن استخدام الأدوية مثل مضادات الاكتئاب أو حاصرات بيتا أو البنزوديازيبينات بالإضافة إلى طرق أخرى. بشكل عام، أكثر البرامج نجاحًا في منع العنف هي تلك التي تؤثر على التغييرات السلوكية. بواسطة كريستين م.جاكين
العنف الجماعي
” العنف الجماعي، وهو شكل عنيف من السلوك الجماعي تشارك فيه أعداد كبيرة من الأشخاص الذين يستجيبون لحافز مشترك. يمكن وضع العنف الجماعي في سلسلة متصلة، حيث يتضمن أحد التطرف السلوك العفوي للأشخاص الذين يتفاعلون مع المواقف التي يرون أنها غير مؤكدة أو مهددة أو جذابة للغاية. أعمال الشغب والمعارك العشوائية بين عصابات الشباب هي أمثلة على العنف الجماعي العفوي. في الطرف الآخر توجد الأشكال المنظمة للعنف الجماعي. وتشمل هذه الانقلابات، والتمردات، والثورات، والإرهاب، والحرب.
تعريف العنف الجماعي
يقسم علماء الجريمة العنف إلى نوعين رئيسيين: العنف الفردي والعنف الجماعي. العنف الفردي (أو الشخصي) هو القوة المؤذية التي يوجهها شخص ضد آخرين. ويشمل شن هجمات جسدية وتدمير ممتلكات الغير. في المقابل، يتألف العنف الجماعي من عدد من الأشخاص الذين يوجهون القوة المؤذية ضد الآخرين. لا تنبع أعمال العنف الجماعي من الجنون أو الشذوذ أو الإجرام المتعمد؛ إنهم ينبعون من الحياة اليومية والقضايا الدنيوية، والأشخاص الذين يرتكبون هذه الأفعال هم أشخاص عاديون يقتنعون بأن الوقت قد حان لأخذ الأمور بأيديهم. وبشكل عام يمكن تقسيم العنف الجماعي إلى ثلاث فئات:
1 العنف الجماعي الظرفية هو أمر غير مخطط له وعفوي. هناك شيء ما في البيئة الظرفية المباشرة يدفع المجموعة إلى اتخاذ إجراءات عنيفة. على سبيل المثال، في شجار حانة ، تفسر مجموعة من الرعاة الرسائل المرسلة من قبل مجموعة أخرى كشكل من أشكال عدم الاحترام وتشعر أنه من الضروري الانتقام جسديًا. 2العنف الجماعي المنظم هو سلوك عنيف مخطط له. كما أنه غير مصرح به أو غير رسمي ويفتقر إلى موافقة الحكومة. الإعدام هو مثال على العنف الجماعي المنظم.
3 يُرتكب العنف المؤسسي الجماعي تحت إشراف مسئولين قانونيين. تشمل الأمثلة دولة تخوض حربًا ، أو قيام الحرس الوطني للدولة بإخماد أعمال شغب ، أو قيام فريق التدخل السريع الخاص بمهاجمة مشتبه به متحصن.
في سياق السلوك الجماعي، يمكن فهم العنف الجماعي الظرفية على أنه سلوك عفوي، ويمكن دمج العنف الجماعي المنظم والعنف الجماعي المؤسسي في فئة السلوك الجماعي المنظم.
أمثلة على العنف الجماعي
مقارنة بالسلوك التقليدي اليومي، يكون السلوك الجماعي أقل تثبيطًا، وأكثر عفوية، وأكثر انفتاحًا على التغيير، وأقل تنظيماً، وأقل استقرارًا، وعمرًا أقصر عمومًا. يمكن أن يكون العنف الجماعي أحد النتائج الثانوية للعمل الجماهيري. فيما يلي وصف لأشكال محددة من العنف الجماعي.
أعمال الشغب
يشار إلى الشكل الأساسي للعنف الجماعي باسم “الاضطرابات الاجتماعية”. تكمن أهمية الاضطراب الاجتماعي في أنه يمثل انهيارًا في الروتين والسلوكيات الراسخة ويحل محل التحضير لعمل جماعي جديد. الاضطرابات الاجتماعية ليست ظاهرة جديدة. هو على الأرجح سمة من سمات المجتمع الحضري. في كثير من الأحيان، توجد التوترات في أي بيئة اجتماعية معينة. قد تكون هذه التوترات نتيجة للتمييز العنصري أو الإثني أو الديني والتحيز الساري في المجتمع. يصاب الناس بالإحباط عندما يدركون أن هناك عدم تكافؤ في الوصول إلى الأهداف الاجتماعية المرغوبة (النجاح، والثروة، والصحة، والشعور بتحقيق الذات، وما شابه). هناك حالات ينخرط فيها الناس في طرق مختلفة للتكيف. في الحالات القصوى، قد تحدث أعمال شغب.
عندما تشعر مجموعات من الناس بعدم الرضا والإحباط من المؤسسات الاقتصادية والسياسية القائمة، قد تأتي نقطة يفضل فيها انهيار القانون والنظام على الحفاظ عليها. أثناء فوضى أعمال الشغب، تحدث العديد من أشكال السلوك الناشئة التي قد لا تحدث بطريقة أخرى. تأخذ أعمال العنف معنى جديدًا؛ ينظر فناني الأداء والشهود النشطاء إليها على أنها شرعية.
عنف العصابات
شكل الشباب مجموعات، عادة ضمن أفواجهم العمرية، منذ بداية التاريخ البشري. تنخرط بعض المجموعات في سلوكيات “طبيعية” أو مقبولة اجتماعيًا. ومع ذلك، قد تنخرط مجموعات أخرى في سلوكيات ضارة أو حتى إجرامية. كانت عصابات الشباب موجودة في أوروبا منذ القرنين السابع عشر والثامن عشر على الأقل. تشير أوصاف عصابات الشباب في إنجلترا خلال هذه الفترة إلى أن العصابات ارتكبت أشكالًا مختلفة من الاختلاس والسرقة، إلى جانب الابتزاز والاغتصاب. وجدت العصابات متعة كبيرة في تحطيم النوافذ، وهدم الحانات، والاعتداء على الساعة، ففي الولايات المتحدة، تواجدت عصابات الشباب منذ الحقبة الثورية على الأقل. مع ازدياد عدد عصابات الشباب ببطء في المدن الأمريكية، ظلت بعض الخصائص ثابتة. تم تنظيم العصابات بشكل نموذجي على أسس عرقية أو اثنية، وكان الوقت الذي يقضيه المرء في العصابة مقصورًا بشكل عام على الشباب، حيث انتقل أعضاء العصابات السابقون إلى القوى العاملة السائدة من ذوي الياقات الزرقاء. كان من المرجح أن تحدث أعمال عنف العصابات بسبب بعض فرصة لقاء المنافسين؛ ومع ذلك، تم تنظيم بعض المعارك كشكل من أشكال الانتقام أو التخويف، وبدءًا من الثمانينيات، اتخذت العصابات في الولايات المتحدة تركيزًا جديدًا. لقد كانوا أكثر عنفًا بكثير مما كان عليه في الماضي، حيث تم استبدال الدافع الأساسي لـ “حماية العشب” بهدف تحقيق الثروة من خلال السيطرة على سوق المخدرات غير المشروعة. غذت أموال المخدرات سباق تسلح في المناطق الحضرية، وأصبح عنف السلاح في المراكز الحضرية الأمريكية مثل لوس أنجلوس وشيكاغو مستوطنًا. مع تحول الهيكل الاقتصادي للولايات المتحدة من صناعة الياقات الزرقاء إلى المهن الخدمية ذات الياقات البيضاء، تبخر مسار الخروج التقليدي من حياة العصابات. كان أعضاء عصابات الشباب السابقين الآن في العشرينات والثلاثينيات من العمر وما زالوا يشاركون في العصابات. تحول تأسيس عصابات الشباب من مجموعة عفوية غير منظمة نسبيًا، تشارك في أشكال عنف عشوائية قصيرة العمر نسبيًا، إلى مؤسسة إجرامية أكثر تنظيماً وتنظيماً.
انقلابات وتمردات وثورات
تم تصميم بعض السلوك الجماعي العنيف لتغيير الحكومات أو الإطاحة بها. الانقلاب هو التنحية القسرية لرئيس الحكومة من قبل القوات المسلحة للمجتمع أو أفراد الأمن الداخلي. في الانقلاب، يتخذ الجيش إجراءات للإطاحة بالحكومة مع مشاركة ضئيلة أو معدومة من السكان المدنيين. العلاقات العدائية بين الجماعات العرقية والتنافس داخل الجيش والحكومة المدنية هي الأسباب النموذجية للانقلابات. ان التمرد ينطوي على عنف واسع النطاق موجه ضد الدولة من قبل سكانها المدنيين. الثوار يحاولون تغيير الحكومة أو بعض سياساتها ولكن ليس المجتمع نفسه. يبدو أن القمع الحكومي المكثف يردع التمرد، في حين أن القمع المعتدل يميل إلى تحفيز التمرد. وهكذا، فإن القمع المعتدل يعمل على إثارة غضب المواطنين، لكنه يترك لهم الموارد اللازمة لتنظيم المقاومة، ويمكن للثورات أن تكتسح النظام القديم. على عكس الانقلابات والتمردات، يمكن للثورات أن تحدث تغييرات جذرية في مؤسسات الحكومة وتحدث تغييرات أساسية في المجتمع ككل. دمرت الثورة الفرنسية النظام القديم وقدمت أفكارًا عن المساواة الاجتماعية والسياسية. أنهت الثورة الروسية عام 1917 النظام الملكي الروسي، وأدخلت الشيوعية، وأقامت الاتحاد السوفيتي. غالبًا ما تنطوي الثورات على أعمال عنف جماعية يبررها أولئك الذين يشاركون في مثل هذه الأحداث التاريخية.
الحرب
لا يوجد مفهوم آخر يستحضر صور العنف الجماعي بشكل أوضح من الحرب. الحرب هي نزاع فتاك تسعى فيه إحدى الجماعات إلى فرض إرادتها على الآخرين من خلال استخدام العدوان المسلح والقوة. تذهب الدول إلى الحرب لأسباب متنوعة، بما في ذلك الرغبة في الاستيلاء على الأراضي والموارد، والرغبة في الهيمنة، والانتقام من أخطاء الماضي، والحفاظ على توازن القوى، والمفاهيم الخاطئة حول نوايا الخصم وقوته. استخدمت الحروب لحل النزاعات عبر التاريخ المسجل بالكامل وظلت سمة بارزة في العلاقات بين الدول. الحرب هي مثال على العنف الجماعي المنظم مؤسسيا. غالبًا ما يكون للجيش خطة هجوم منظمة، لكن المعارك العفوية وغير المتوقعة هي نتيجة ثانوية لما يسمى بضباب الحرب.
الإرهاب
الإرهاب هو شكل من أشكال الحرب حيث توجه حركة اجتماعية تعارض الدولة العنف نحو المدنيين بدلاً من الجيش أو الشرطة. تشمل الأعمال الإرهابية عمليات التفجير والاغتيال والخطف والاختطاف والحرق العمد والتعذيب والقتل الجماعي. يميل الإرهابيون إلى تبني الموقف القائل بأن أهدافهم السياسية أو الأيديولوجية تبرر الوسائل التي يستخدمونها لتحقيقها، حتى لو تعرض الأبرياء للأذى.” بواسطة تيم ديلاني
تعقيب:
بيد أن الفلسفة تتحصن بالحجة المنطقية والكلمة العلنية والحوار المتمدن وتنتصر للحكمة والعقل والخطاب وتنبذ العنف بجميع أصنافه وتحاول قدر الإمكان تفاديه وتجنح نحو السلم والمدنية واللاعنف والتسامح. فماهي الوسائل الفلسفية التي تستخدمها الإنسانية للتوقي من ظاهرة السلوك العنيف ومن مخاطر العنف الجماعي؟
المصدر: الموسوعة البريطانية.
*كاتب فلسفي
