بالموازاة مع استمرار تفشي جائحة فيروس كورونا المستجد، تشهد المنظومة التعليمية تحولا اضطراريا وغير مسبوق باعتماد التعلم عن بعد كنموذج أساسي في إطار منهجية الاستمرارية التعلمية. و حيث لازالت فعالية التعلم عن بعد تحتمل التشكيك و سوء التقدير، قام مجموعة من المهندسين الشباب بإطلاق منصة الكترونية مجانية MATHSCAN متخصصة في …
أكمل القراءة »
تحت إشراف وزيرة التعليم العالي والبحث العلمي، أقر مجلس الجامعات المنعقد أمس الجمعة عن بعد، جملة من القرارات تتمثل في: الجانب البيداغوجي: – إمكانية مواصلة التعلم المندمج بمختلف المؤسسات الجامعية وذلك يومي الجمعة 30 والسبت 31 أكتوبر 2020، والانتقال إلى التدريس عن بعد (بنسبة 100%) لمدة أسبوعين أي طوال الفترة …
أكمل القراءة »
لقد أصبح التعليم الرقمي أو التعليم عن بعد مطلبا ملحا للأساتذة والإداريين التربويين والتلاميذ وطلبة الجامعات بمختلف دول العالم بعدما تفشى فيروس كورونا، وأرغم الجميع على حجر شبه طوعي أو مفروض حسب حالة كل بلد، وهكذا تابعنا كيف تمكنت الصين وبكفاءة عالية من تمكين تلاميذها متابعة دروسهم في بيوتهم عن …
أكمل القراءة »
تقوم فلسفة التعليم عن بعد على مرونة التفاعل بين محاور العملية التعليمية، واستقلالية المتعلم، وحريته في اختيار اسلوب وطرائق التدريس المناسبة لتلبية احتياجات شرائح اجتماعية، تحت ظروف خاصة مع تحسين نظم وأساليب التعليم التقليدي، ورغم نظرة المجتمع للتعلم عن بعد بأنه أقل من التعليم العادي، وعدم اعتراف كثير من وزارات …
أكمل القراءة »